小(xiao)明在(zai)上課(ke)時(shi)撿到一個(ge)(ge)遙(yao)控(kong)(kong)器開(kai)(kai)關,上課(ke)誤觸(chu)后(hou)發現可(ke)以(yi)控(kong)(kong)制時(shi)間流速。個(ge)(ge)遙(yao)他(ta)開(kai)(kai)始(shi)利用(yong)這個(ge)(ge)神奇的(de)控(kong)(kong)器開(kai)(kai)關能力(li)解(jie)決(jue)難題,卻不(bu)料(liao)引發了一系列意想不(bu)到的(de)上課(ke)后(hou)果。最(zui)終,個(ge)(ge)遙(yao)他(ta)明白了時(shi)間并非可(ke)以(yi)隨意操(cao)控(kong)(kong)的(de)控(kong)(kong)器開(kai)(kai)關力(li)量。上課(ke)