在(zai)《催(cui)眠(mian)凌(ling)辱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)》中，催(cui)眠(mian)一(yi)(yi)位神秘的(de)(de)(de)凌(ling)辱心理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教授(shou)突然(ran)出現在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，他聲稱可以通過催(cui)眠(mian)來幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成績(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)然(ran)而(er)，催(cui)眠(mian)隨著時間的(de)(de)(de)凌(ling)辱推移，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們卻發(fa)現自己越來越失去了控制權，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)他們似乎被操縱著做出一(yi)(yi)些不可思議的(de)(de)(de)催(cui)眠(mian)行為。而(er)這(zhe)位教授(shou)的(de)(de)(de)凌(ling)辱真正目(mu)的(de)(de)(de)，正是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)利(li)用(yong)催(cui)眠(mian)來凌(ling)辱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)里(li)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，讓他們成為他的(de)(de)(de)催(cui)眠(mian)玩物。現在(zai)，凌(ling)辱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們必須團結起來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)揭露這(zhe)個(ge)危(wei)險的(de)(de)(de)催(cui)眠(mian)陰(yin)謀。凌(ling)辱
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